Laboratori

I laboratori  costituiscono una  modalità didattica e organizzativa molto diffusa  nel nostro  asilo nido.
Un laboratorio è uno spazio attrezzato, che consente ai bambini di utilizzare attrezzature specifiche, materiali ad hoc, strumenti utili per l’attività che lì si svolge; un  ambiente ricco di materiali e strumenti, un luogo in cui si progetta, si ipotizza, si ricercano soluzioni, si discutono possibilità per costruire, per produrre, per fabbricare qualcosa.
Nel nostro asilo nido  organizziamo  laboratori d’arte, di pittura, di costruzione, di  produzione visiva, di musica, nonchè laboratori psico-corporei.
Ogni singola scelta didattica va peraltro connessa ad un “senso unitario”, espressione  della nostro mission.
Nella nostra struttura la  progettualità  punta con forza verso la dimensione manuale. La mano, le mani, le azioni, le idee, le possibilità,
i significati connessi all’utilizzo delle mani ( e non solo dei polpastrelli digitanti!).
Nell’incontro dialogico che si crea grazie all’habitat laboratoriale, l’adulto trova le condizioni ecologiche  più promettenti, e grazie ad esse tenta di entrare nei pensieri dei bambini, nei racconti fatti da uno all’altro. E così si promuove  l’incontro, nello sforzo di ricostruire i loro punti di vista.
Bruner parla di bambini pensatori. Di far posto alle prospettive del bambino, in uno scambio che fortemente si nutre del propellente dell’ intersoggettività.